L’espérance de vie des personnes atteintes d’une déficience intellectuelle augmente grâce aux progrès de la médecine et les risques de développer un cancer, au sein de cette population, sont nombreux.

Cette étude se centre sur la formation des soignants en oncologie sur la déficience intellectuelle et l’impact sur leur pratique quotidienne, notamment dans l’évaluation et le traitement de la symptomatologie douloureuse.

Des entretiens semi-structurés ont été réalisés auprès de 13 soignants ayant tous pris en charge, au moins une fois au cours de leur carrière, des patients déficients intellectuels atteints d’un cancer.

L’analyse de contenu thématique met en évidence une méconnaissance de la déficience intellectuelle de la part des soignants et une inquiétude des professionnels à soigner ces patients. Cette méconnaissance entrave les soins prodigués à ces personnes et perturbe l’évaluation et le traitement de la douleur.

Ce type d’étude permet d’appréhender les obstacles aux soins avec cette population spécifique, notamment la peur des soignants de ne pas reconnaître la douleur et ne pas pouvoir la soulager de façon adéquate en raison d’une difficulté à communiquer avec les patients. Une formation des professionnels de santé permettrait de développer leurs attitudes professionnelles pour leur permettre un repérage adapté aux changements de comportements du patient.

The life expectancy of people with intellectual disabilities is increasing thanks to medical advances, and the risk of developing cancer in this population is high.

This study focuses between oncology caregivers’ training in intellectual disability and the impact this has on their daily practice, particularly in the assessment and treatment of painful symptomatology.

Semi-structured interviews were conducted with 13 caregivers, all of whom had cared for intellectually disabled cancer patients at least once in their careers.

Thematic content analysis revealed a lack of knowledge of intellectual disability on the part of caregivers, and a concern on the part of professionals to care for these patients. This lack of knowledge hampers the care given to these patients, and interferes with the assessment and treatment of pain.

This type of study enables us to understand the obstacles to care with this specific population, in particular the fear of caregivers of not recognizing pain and not being able to relieve it adequately due to difficulties in communicating with patients. Training for healthcare professionals would help develop their professional attitudes, enabling them to identify and respond to changes in patient behaviour.